Séquence 2 - Analyse fonctionnelle

Expression du besoin technique

Cette séquence vise à enseigner aux élèves comment exprimer un besoin technique à travers l'analyse fonctionnelle et l'utilisation des outils du cahier des charges. Les élèves apprendront à : - Utiliser le diagramme "Bête à Cornes" pour exprimer la fonction d'usage - Créer des cartes mentales pour identifier les contraintes - Maîtriser le diagramme "Pieuvre" - Définir les critères et niveaux de performance