Séquence 2 - Analyse fonctionnelle
Expression du besoin technique
Cette séquence vise à enseigner aux élèves comment exprimer un besoin technique à travers l'analyse fonctionnelle et l'utilisation des outils du cahier des charges. Les élèves apprendront à : - Utiliser le diagramme "Bête à Cornes" pour exprimer la fonction d'usage - Créer des cartes mentales pour identifier les contraintes - Maîtriser le diagramme "Pieuvre" - Définir les critères et niveaux de performance
Activités
- Analyse fonctionnelle avec le diagramme 'Bête à Cornes' et carte mentale pour un portail automatisé
- Utilisation du diagramme 'Pieuvre' et définition des critères de performance
- Documents et ressources sur l'analyse fonctionnelle